- Investigar distintas formas para diferenciar el aprendizaje de los alumnos teniendo en cuenta las individualidades.
- Identificar y planificar estrategias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes y la formación de alumnos autónomos.
Actividades
Los participantes: - Compartirán el ejemplo del estudiante y su correspondiente evaluación.
- Investigarán formas para diferenciar la enseñanza según las individualidades.
- Crearán evaluaciones que fomenten la autonomía del estudiante.
- Crearán materiales de apoyo para ofrecer el andamiaje necesario para el aprendizaje del estudiante.
- Modificarán los planes de unidad.
- Discutirán los desafíos de enseñar atendiendo a las diferencias o individualidades.
- Reflexionarán sobre su aprendizaje.
- Autoevaluarán sus actuales prácticas de facilitación.
- Empezarán a planificar los materiales de facilitación necesarios para la unidad.
¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?
¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?
